学校校园文化建设的重要性
学校文化建设对一所学校的长期发展至关重要，它是一所学校长期能够立于不败之地的关键所在，它也是一所学校的灵魂。是一所学校的文化符号，更是一所学校不同于其他学校的本质所在，也是一所学校经过长期发展传承的结果。
这种文化建设，更多的是学校历史的一种积淀。一所学校，要形成这种文化积淀其实是不容易的。因为这需要学校有一位好的领导者，尤其是校长。在现实中，我们经常听有的学校校长在讲话中说，我们学校是一所名校，有上百年的历史。但是，为什么这所学校没有自己的文化氛围呢？因为每一位校长上任之后，就会有一套自己的方案。这看似是一种改革，看似是一种进步。但对一所学校来说，失去的是文化积淀。没有文化积淀的学校，不能称之为百年名校。
有了文化积淀的学校，当你走近这所学校时，你会发现有一股无形的力量在控制着你，让你自然不自然地按照它的轨迹去发展。我就读过的一所中学就是这样的一所学校。虽然那所中学在村镇。但是当你走近这所学校时，感觉整个校园比较文明、和谐。那是一所寄宿制学校，每当下午吃过晚饭之后，基本所有的学生都会到操场读书，没有老师管理，但也从来没有学生打闹。星期六、星期日，有好多离家远的学生是周末不回家的，双休日他们除了在宿舍之外，看书、学习的地方仍然在自己班级的教室。但教室里没有人追逐打闹，也不会有学生破坏公物。
有了文化积淀的学校，会受到社会的尊重与爱戴。那年教育局长给我们高三毕业班在离高考一月之时做思想动员工作。他把自己坐的车停在了学校门外，然后步行来到会场。要知道我们的校园也特别大，从校门口走到会场大约需要十分钟。当时我想不明白局长为什么要走进来？但经过这么多年，我想明白了，这表现了局长对我们学校的尊重，或者也可以说是这所学校的文化积淀让他不得不这么做。
当文化积淀到一定程度时，这所学校自然就有了自己不同于别的学校的文化建设，这所学校自然就成了名校。所以，学校文化建设最核心的要素就是传承，传承学校的优良传统。
一所学校要有自己可传承的东西。这其实是需要在该校工作的每一位工作者去做的事情。尤其是校长，必须要做好这种传承工作。当一所学校没有了自己的文化建设，这就如同一个人没有了三魂七魄，没有了灵魂，那么只能是到处乱碰，今天学这家学校的管理，明天学那家学校的教学。天天在学习，月月在学习。但始终教学没搞好，管理也跟不上去。老师懒散，学生涣散。整个校园是一盘散沙，毫无生气，毫无活力。
这种文化建设，更多的是学校历史的一种积淀。一所学校，要形成这种文化积淀其实是不容易的。因为这需要学校有一位好的领导者，尤其是校长。在现实中，我们经常听有的学校校长在讲话中说，我们学校是一所名校，有上百年的历史。但是，为什么这所学校没有自己的文化氛围呢？因为每一位校长上任之后，就会有一套自己的方案。这看似是一种改革，看似是一种进步。但对一所学校来说，失去的是文化积淀。没有文化积淀的学校，不能称之为百年名校。
有了文化积淀的学校，当你走近这所学校时，你会发现有一股无形的力量在控制着你，让你自然不自然地按照它的轨迹去发展。我就读过的一所中学就是这样的一所学校。虽然那所中学在村镇。但是当你走近这所学校时，感觉整个校园比较文明、和谐。那是一所寄宿制学校，每当下午吃过晚饭之后，基本所有的学生都会到操场读书，没有老师管理，但也从来没有学生打闹。星期六、星期日，有好多离家远的学生是周末不回家的，双休日他们除了在宿舍之外，看书、学习的地方仍然在自己班级的教室。但教室里没有人追逐打闹，也不会有学生破坏公物。
有了文化积淀的学校，会受到社会的尊重与爱戴。那年教育局长给我们高三毕业班在离高考一月之时做思想动员工作。他把自己坐的车停在了学校门外，然后步行来到会场。要知道我们的校园也特别大，从校门口走到会场大约需要十分钟。当时我想不明白局长为什么要走进来？但经过这么多年，我想明白了，这表现了局长对我们学校的尊重，或者也可以说是这所学校的文化积淀让他不得不这么做。
当文化积淀到一定程度时，这所学校自然就有了自己不同于别的学校的文化建设，这所学校自然就成了名校。所以，学校文化建设最核心的要素就是传承，传承学校的优良传统。
一所学校要有自己可传承的东西。这其实是需要在该校工作的每一位工作者去做的事情。尤其是校长，必须要做好这种传承工作。当一所学校没有了自己的文化建设，这就如同一个人没有了三魂七魄，没有了灵魂，那么只能是到处乱碰，今天学这家学校的管理，明天学那家学校的教学。天天在学习，月月在学习。但始终教学没搞好，管理也跟不上去。老师懒散，学生涣散。整个校园是一盘散沙，毫无生气，毫无活力。
