对于校园文化建设我们有着怎样的理解

我们常常听到大家在讨论校园文化怎样怎样，校园文化建设如何进行，校园文化建设应该以什么为标准，其实这里将的校园文化都是我们自己的理解，校园文化最基础的含义是什么呢？
校园文化建设从字面上理解,文化就是以“文”化人(学生) , 而这里的“文”, 指的就是校园文化,有显性的,也有隐性的。显性的如学校环境文化、学校视觉文化等;隐性的如学校理念文化、学校行为文化等。也就是说,校园文化的功能是育人,这和创建特色学校的目标是一致的。如果我们在创建特色学校的过程中撇开了文化，就是撇开了育人，撇开了育人，创建特色学校的价值取向就会出现偏差,甚至是误入歧途。因此，只有给学校特色赋予文化的烙印,用文化给特色学校立魂,创建特色学校才能持续,才能成功。从这个意义上说,校园文化又是统揽特色学校的“魂”。
精神文化形态于其他几种形态是相互依赖、互为作用的，它对学生素质的提高具有主导地位,是衡量校园文化氛围优劣的主要参数。搞好校园文化不仅是育人的需要,也是整个社会精神文明建设的需要。它除了具有培养学生的功能外,还担负着创造先进的科技文化的重任。它主要体现为学校加强精神文明建设的各种创建活动,涉及到学生的理想追求、观念转变、道德修养、行为自律、心理优化、纪律约束等各个方面,从而成为激励学生奋发向上的精神力量。
校园文化的功能,不是直接可以触摸的到的,然而生活在校园之中的人时时、处处可以感受得到。校园文化建设的宗旨, -句话就是有助于培养德才兼备的人才即体魄健全,身心健康的社会主义建设者。校园文化建设的任务,就是贯彻党的教育方针,培养社会主义建设者。在这里,首要的是培养学生成为良好的“四有”公民，即有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。学校是培养人才的园地，在这里我们的一切教学工作,一切科研工作, -切师生参与的活动，都应以学生的健康成长,成为有用人才为中心。就此而言,可以说学校的一切都是为了学生。