校园文化的主要功能有哪些

校园文化的重要性不言而喻，校园文化建设不仅让学生们获取到跟多的校内外知识，也让学生们有一个更好的学习氛围，陶冶情操。除此之外，校园文化的建设还有这积极地教育导向功能，还有这提升学校的社会声誉，提升社会影响。下面就给大家详细介绍一下校园文化的主要功能。

1.教育导向功能。

学生通过参与课外某方面的文化活动，从而受到积极的人文主义教育或某方面思想行为上的教育。

2.感染与陶冶功能。

在观赏文艺演出，听诗朗诵及音乐活动中，一般都会受到情绪上的感染，精神上受到陶冶。就连干净文明的环境，拼搏勤奋的学风，对学生也都有较强的陶冶作用。通过各种各样的文艺、体育、军训、理论探讨，学术报告，营造一种生机勃勃，积极向上的文化氛围。

3.提高素质的功能。

如阅读能力与写作能力，只靠课堂培养而无课外的训练，就很难达到预期的目标。再如书画这类个人爱好，就更需要在课外的文化活动中培养提高。
校园文化的功能，不是直接可以触摸的到的，然而生活在校园之中的人时时、处处可以感受得到。首先是促进师生、员工科学文化素质和思想道德素质的不断提升。素质的提升，不完全来自课堂，课堂之外的活动，包括必要的社会实践、社会调查、社会公益活动是提升素质的重要渠道。

4.培养爱校热情，提升社会影响。

通过上述各种文化活动，加上在校园植草栽树种花，学生及家长普遍反映，这学校育人环境好，在这里学习，学生满意，家长放心。学校在社会上的声誉也越来越高。塑造良好的道德情操。学生自己组织的社团活动，诸如体育竞技比赛、登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言，其中对培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。
学子们置身于这种环境之中，受这种精神的熏陶，耳濡目染、潜移默化、久而久之，就会成为一个有知识、有教养、有进取精神，有良好气质、天天向上的人。