校园文化品牌建设要掌握哪些策略

校园文化品牌建设是学校在充分了解自身情况的基础上，积极借鉴企业品牌建设经验，对学校品牌建设进行定位，那么校园文化品牌建设中要知道哪些策略呢？
（一）对校园文化品牌建设科学定位
校园文化品牌建设定位是否科学，是品牌建设能否成功的重要因素之一。定位与学校层次、办学水平等相适应，校园文化品牌的形成才能更顺利。
一是要高度重视，科学规划。学校领导要把文化品牌建设提到学校发展的高度，对文化建设从宏观层面进行顶层设计，结合学校发展战略，长远规划，科学统筹，促进校园文化建设健康发展，促使文化品牌的形成。
二是要进行充分调研。根据对学校办学条件、办学基础、办学历史和办学规律的考察，分析品牌的受众构成，品牌的优势与劣势，发展的机遇与挑战，从而进一步确定品牌的发展目标、发展定位等，为校园文化品牌建设确定方向。
三是要注重培育和整合。打破由某一个部门负责校园文化品牌建设的固有思维和做法，整合学校和社会资源，加大对品牌建设的扶持培育力度，挖掘优势项目，为品牌发展创造良好的环境。
（二）加强校园文化品牌的管理
品牌管理是指有效运用各种内外部资源，通过计划、组织、领导、控制等管理职能，创立、维护、塑造品牌以使品牌价值最大化的过程。
具体到学校文化品牌建设来说，应从以下几方面来进行管理：
一是要加强宏观规划。文化建设是一个系统工程，不能一蹴而就，高校文化建设应从宏观层面进行顶层设计，结合学校发展战略，长远规划，科学统筹，促进校园文化建设健康发展，促使文化品牌的形成和发展。
二是要加强组织领导。高校管理层应重视校园文化建设，带头亲自抓，从上而下地推动校园文化建设。
三是要发挥品牌建设主体的能动性。作为校园文化建设主体的师生，其潜藏的创造力无限，学校要发动师生参与到校园文化建设的活动中，把师生的主动性、积极性和创造性充分发挥出来，为校园文化建设出谋划策，挖掘校园文化资源。
（三）加强校园文化品牌的创新
创新是一个品牌不断发展、保持长久竞争力的内在要求。学校应不断赋予校园文化新的内涵，以保持品牌建设的长期性和竞争力的长久性。
一是要创新校园文化的内容。可由校园物质文化、校园行为文化、校园制度文化、校园精神文化这几个方面着手，不断为校园文化增添新的内容，为校园文化品牌赋予新的内涵。
二是要创新校园文化的形式。随着网络的发展，网络媒体、手机媒体等新媒体文化迅速成为校园文化的重要组成部分，新媒体的发展为校园文化的开展提供了更为广阔的平台和空间。内容决定形式，形式反过来影响内容的发展，全新的形式也为文化建设注入了新的活力。
三是要彰显校园文化的个性。趋同化的文化满足不了大家的精神文化需求，学校要紧抓自身发展优势和特色，在文化品牌建设中独辟蹊径，创建个性化文化品牌，使品牌脱颖而出。