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学校标识设计思想

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  大家都知道学校是一个标识比较多的环境,我们可以将学校教室门牌、办公室门牌、校园导视牌、校园宣传栏及园区内的一些造型小品都纳入到学校标识范围之内。学校标识作为学校环境整体中的一部分,应该体现出学校自身的学习、探索的文化内涵,从设计理念到实际实施,必须遵循“以学生为本”的设计宗旨和“功能第一”的设计原则。校园标识也可以纳入到校园文化建设之中,校园文化则是一个复杂的系统工程,校园文化可以渗透于学校教学工作的方方面面,校园标识正是建设校园文化的重要设施。如何才能利用各种校园标识建立和宣传良好的校园文化,校园文化标识可以从以下各个方面做起。


  学校标识要讲求规范化


  校园标识表达内容必须简明、准确、美观,能为师生直观认识,同时起到装扮校园环境的作用。校园标识表达形式、标牌的安装位置和尺度务求规范统一。尊重一些通用标准和规则,空间、标牌、装饰、照明等方面都应在总体色彩基调上统一考虑。其次,在中小学校园中的标识,因为未成年人具有强烈的好奇心和求知欲望,因此在标识的造型上可以采用一些比较有创意的造型,激发学生探索求知的欲望。在活动行为上,中小学生活泼好动,校园标识要从安全性方面加以考虑。中小学校园标识尽量避免采用尖锐造型,增强标识产品安全。


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