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校园建设文化把握战略目标产生和依存背景!


你知道吗?存在决定意识,经济基础决定上层建筑,这是社会发展的规律。人们的行事规划、目标、计划等都是一定的社会存在的反映,是一定经济基础的反映。所以,学校文化建设的战略目标的确定是不能离开对包括时代背景、社会背景、环境背景等内容的认真分析和把握的。

新时期的学校文化建设战略目标必须把握以下生存背景:

(1)国际背景

对当今世界总体形势可以这样概括:政治多极化,经济全球一体化,科技革命迅猛化,文化多元化,信息交流网络化,综合国力竞争剧烈化,气候变暖、环境污染、恐怖活动等世界问题突出化等。在这样的国际大背景下,如何适应国际总体形势发展的要求,是确定学校文化建设战略目标的重要依据。

(2)国内背景

当今中国就是要以科学发展观为指导,实现现代化,构建中国特色社会主义的全面小康和谐社会,使我国在本世纪中叶进入世界中等发达国家的行列。这是中华民族伟大复兴的战略性目标。这个目标激励着各行各业的发展。教育作为关乎国家基础性、先导性、全局性发展的行业,对这个战略目标的实现起着关键性的作用。所以,学校文化建设必须以这一大背景为依据来确定自己的战略目标。

(3)教育背景

学校文化是教育这个亚文化的子文化,它的建设不能脱离教育的大背景。当代中国教育就是要建设具有中国特色的社会主义现代教育体系,这个教育体系包括了全面推行以创新教育为核心的素质教育,构建公平、公正的和谐教育体系,构建幼儿教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、社会教育平衡发展的国民终身教育体系等。学校文化建设就要根据教育发展的这些根本性目标来确定自己的战略目标。

(4)学校自身背景

学校文化是在自身的土壤里生长的。新的学校文化建设离不开学校自身的特点、背景条件。这包括学校的历史背景、地理区域环境、学校的人员(师生员工)组成特点、学校的文化特色(校风、教风、学风、制度体系、价值观念体系等)、学校的业绩(教育教学质量、办学效益)等。学校在确定自己的文化建设战略目标时,对本身的这些背景条件必须充分把握,然后才能制定出符合自身文化发展方向的战略目标。
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