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教你如何扩大图书馆功能、拓展阅读时空!


如何扩大图书馆功能、拓展阅读时空!从设计来说布局合理、整洁宁静的馆舍环境,不仅是图书馆建设的重要内容,而且是激发阅读兴趣、陶冶情操的重要保证,有利于师生充分感受到读书的快乐,提高阅读效率。为此,我们设计人员对图书。

一是仿照书店模样,将图书分类摆放,以方便师生借阅;在四周的墙壁设计精美的图画,张贴“名人名言”“古人经典读书故事”馆的内部环境重新进行了人性化设计,是初衷对图书馆的敬畏之心。

等有关读书的文句;配齐照明设施,使室内具备良好的采光和通风换气功能;增添饮水机,让读书成为一种享受等。

二是配置信息化读书设备。为方便师生查阅,新增了图书馆自动化管理软件、计算机等办公设备,能够为师生提供一些摘抄、复印业务,使服务更加到位。

三是提升服务意识。本着服务教学、服务师生的宗旨,图书馆全天候开放,学生可以随时来图书馆借阅图书、阅览报纸杂志。同时做好图书宣传,采取各种方式向师生推荐图书,如新书推荐、新书展览、图书借阅排行榜等。

为了提高图书的利用率,除了为学生的借阅提供最大便利以外,还通过采取以下措施,有效拓展了学生的阅读时空。

1.建立班级图书角

图书角中的图书由班级图书管理员统一从图书馆借阅,定期更换。在管理上专门准备了“学生借阅登记表”,及时做好记录,确保图书角正常有序运转。

2.建立图书交流制

一是班级图书交流制。即在本校内开展班级与班级之间的定时图书交流,可以随时进行。二是校际间图书交流制。即学校与学校之间,互相交流学生自己喜欢的图书,每月交流至少一次,每次交流数量每班不少于5册。这两种做法的好处是,能够最大限度地发挥图书的作用,扩大学生的阅读量,做到资源共享,满足学生的阅读需求。

3.建立家庭书架

书香校园建设离不开家长的参与和支持,为此积极倡导家长建立家庭书架,通过建立图书馆与家庭联系制、开展“与经典为伴,做藏书家庭”活动以及制订亲子共读计划,让书香飘进每个家庭,让学生随处受到书香的熏陶。

丰富阅读形式 提高阅读效率

为了进一步促进读书活动深入开展,我们根据“得法课内、得益课外”的思路,在引导学生掌握阅读方法的同时,适当辅之以丰富多彩的活动,切实提高阅读质量。

1.开设阅读指导课

学校每周开设2节以上的阅读指导课,向学生系统地传授读书的方法,包括一般的阅读程序、基本的要求和方法,如读思结合法、读写结合法、读问结合法等。同时根据各学段学生的不同特点,在侧重点上有所区别。如读书笔记,低年级学生要求把所读书的标题记录下来,中年级学生要求摘抄精美词句,高年级学生除了要求摘抄精美词句以外,还可以适当写些读书体会。

2.开展丰富多彩的活动

一是国旗下的诵读活动。即利用每周的升旗仪式,各班轮流在国旗下进行经典诵读,教师轮流在国旗下进行美文诵读。二是主题阅读活动。即阅读活动与主题教育活动相结合,如以学习雷锋月、儿童节、世界读书日、父亲节、母亲节、国庆节等重大节日为契机,开展爱国主义教育、革命传统教育及传统美德教育等。三是课内、外结合阅读活动。即与各学科教学相结合,开展“诗文朗诵、书法绘画、英语表演、数学手抄报”等活动。四是亲子共读。即利用家长会、QQ群、家访等方式,给家长推荐一些阅读书目,介绍一些阅读技等,促进他们认识到亲子共读的重要性,多与孩子一起阅读和交流。

以上活动的开展,需要学生大量阅读、查阅资料才能顺利完成,既能提高阅读的积极性,又能在活动中体验到阅读的快乐和幸福,从而保证了学生每天有一小时以上的课外阅读时间,达到以活动促阅读的目的。
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