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如何通过校园文化建设对孩子们起到良好的作用

外部环境对个人的成长起着非常大的作用,环境与人的重要性从古至今都是大家非常重视的问题。一个良好的教学环境对学生气着潜移默化的熏陶和启迪作用,因此现在整个社会对校园文化建设十分重视,就是为了给孩子们一个健康向上的学习和生活环境。我们尽可能的做到让每一面墙会说话,而在做学校环境文化建设时可以从以下四点去建设。

一、年龄特点

针对不同年龄阶段的学校环境文化特点都是不同的,比如:幼儿园到小学年龄段的孩子,这一年龄阶段的学生喜欢鲜艳多彩的色彩,而且他们正处于身体、智力迅速发展的重要阶段。针对这一时期的学生做学校文化建设时,既要体现出教育性,又要充分起到其激发学生兴趣的作用,所以颜色主要以绚丽为主要色调,内容展示方面要符合该年龄阶段特点的内容来进行引导教育。

二、学校环境的美化、绿化

学校环境是直观性文化,包括学校的地理位置、自然环境和各种建筑、教学设备、文化生活设施、园林、草地、花坛等硬件工程的合理布局。在做学校环境的美化绿化时做到四季常青、三季有花,营造出鸟语花香的校园环境,使学校成为学习的理想场所。

三、学校文化的内容

学校环境文化建设内容要将学校元素融入其中,将学校的教学核心、校训徽歌、校风、教风、学风等办学理念展示在明显位置。做好文化墙、宣传栏、文化知识长廊、文体宣传长廊的内容建设。

四、材料的健康安全耐用性

在做学校环境文化建设时要采用健康安全耐用性材质的材料进行建设。因为使用有毒性危害性大的材料进行建设,长时间会造成师生身体上的健康危害,而使用耐用性差的材料经过长时间的风吹日晒会导致建设材料掉色、破裂或者直接损坏,届时不仅不美观还有很大的安全隐患,所以选择无毒、无危害、耐用性强、环保性和防水性好的材料来进行建设,有助于师生健康和学校文化展示载体的持久常新

学校环境文化是美的依托,让每一块墙壁说话,力争让学校里的一草一木,一墙一角都成为教育学生的重要载体。只有拥有和谐的学校环境文化氛围,学校的组织效能才能得到充分发挥,教师教书育人的积极性和学生学习的主动性才能得到提高,才能培养出合格的高素质人才。
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