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校园文化建设四大原则之一艺术原则

校园文化是一种潜在的影响因素,并且有着不可忽视的教育意义,越来越多的学校重视自己的校园文化建设,一方面美化校园,另一方面潜移默化影响学生的教育,校园文化建设有四大原则,今天就先给大家简单介绍其中的艺术原则。

“艺术”往往被定义为“人类通过借助特殊的物质材料与工具,运用一定的审美能力和技巧,在精神与物质材料、心灵与审美对象的相互作用下,进行的充满激情与活力的创造性劳动”。实质上,校园文化建设是一种对学校办学思想和办学特色的艺术诠释,是一种升华与塑造。正如,俄国著名作家尼古拉·加夫里诺维奇·车尔尼雪夫斯基所说:“艺术源于生活,高于生活。”为了给外界留下一个深刻的印象,学校向广大受众所传播的的内容必须通过艺术性的表达,在形式上具有一定的亲和力。例如,学校所建设的每一个人造景观都要追求表达的艺术性,每一个关键细节都要闪现出丰富的精神内涵,以给予受众更多的启发,使其品味良久。

在校园文化建设中,要有艺术眼光。而物质环境是校园文化的硬件。学校应该加大投入,对校园环境进行“美化、亮化、绿化”。例如,在绿化区和植物园栽种各种花草树木,一年四季,春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿。校园内目之所及,处处赏心悦目,学生的心灵在无形中得到净化、提升,让学生通过学校的环境、设施、氛围等,处处受到艺术的感染,得到美的享受。在无声的熏陶中,提高学生的审美情趣、道德情操。比如,围墙的墙壁文化建设是学校对外宣传教育的一道风景线,可设置雕塑墙,对外宣传学校办学成果,展示师生风貌;内墙文化也可以设置多个板块,如:学习版块、生活版块、休闲版块、运动版块、成果风采展示板块、留言版块等。
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