校史馆这样设计经验总结

校史馆不仅是校园内教师学生们参观展览的场所，还是学校对外展示的重要载体。校史馆收藏记录了学校发展的种种历史信息，于是承载了学校机构的发展使命，是对优秀校园文化、学习精神的传承，展现校园风貌让所有的师生认识了解过去与现在，并能对未来有更清晰的规划和展望。在设计校史馆建设校史馆方面下面这些是我们总结出来不应该触碰或者说是一些归纳的建设经验分享给大家!
校园印证着很多人的青春时代，培育着一批又一批的社会栋梁，国家的校园文化在各处呈现不一样的生机，现在的社会几乎所有人都是在校园文化的影响下发展起来。校园里的书香气息、多彩集体活动、艺术人文组织、专业科研等等在不间断的流淌到社会各个角落去做贡献，而校史馆的内容正是与这些校园历史文化仅仅相连，将每一项自然融入到校史馆的主题建设中。
校园展馆设计历史文化，重在展校园文化还是展示历史?怎么在无特色区域找出特色亮点?都需要设计师精心规划并做取舍。
主题定位是重点之一。充分把握学院特色、科类和人文优势，将校园历史与时代话题，提炼有内涵的展厅主题。展示内容设计，实际上是展览主题的确定问题，即根据现有或可拥有的文化典籍、藏品和展品确定主题。
校园历史文化展厅设计和博物馆设计有相似之处，都可分为序厅设计和陈列厅设计。序厅是表现校园科类文化特色主题的“画龙点睛”部位，它是对整个展厅意蕴的概括表述与展示目的总结。
陈列厅是展现科类历史文化特色的主体部分，应围绕学院文化特色，对展厅空间布局、陈列设备、陈列色彩、采光照明等方面做审美规划，确保展厅中的所有陈列内容及元素，都与展厅主题相协调。
这些从点滴问题总结出校史馆的设计思考还需要随着发展再做创新，校史馆可以作为一种宝贵的资源长远开展着，会为未来的年轻人做出更好的文化积淀。校史馆设计公司也应该与时俱进，随文化发展，保持创造的心态，把更多作品呈现到世界上。