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校园建设文化的目标

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建设校园文化是从长远的方面考虑总体目标,主要从两个方面把握战略目标,我们今天就来了解一下:


把握战略目标产生和依存的背景


人们任何行事目标的确定都必须以一定的背景为依据。存在决定意识,经济基础决定上层建筑,这是社会发展的规律。人们的行事规划、目标、计划等都是一定的社会存在的反映,是一定经济基础的反映。所以,学校文化建设的战略目标的确定是不能离开对包括时代背景、社会背景、环境背景等内容的认真分析和把握的。


新时期的学校文化建设战略目标必须把握以下生存背景:


(1)国际背景


对当今世界总体形势可以这样概括:政治多极化,经济全球一体化,科技革命迅猛化,文化多元化,信息交流网络化,综合国力竞争剧烈化,气候变暖、环境污染、恐怖活动等世界问题突出化等。在这样的国际大背景下,如何适应国际总体形势发展的要求,是确定学校文化建设战略目标的重要依据。


(2)国内背景


当今中国就是要以科学发展观为指导,实现现代化,构建中国特色社会主义的全面小康和谐社会,使我国在本世纪中叶进入世界中等发达国家的行列。这是中华民族伟大复兴的战略性目标。这个目标激励着各行各业的发展。教育作为关乎国家基础性、先导性、全局性发展的行业,对这个战略目标的实现起着关键性的作用。所以,学校文化建设必须以这一大背景为依据来确定自己的战略目标。


(3)教育背景


学校文化是教育这个亚文化的子文化,它的建设不能脱离教育的大背景。当代中国教育就是要建设具有中国特色的社会主义现代教育体系,这个教育体系包括了全面推行以创新教育为核心的素质教育,构建公平、公正的和谐教育体系,构建幼儿教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、社会教育平衡发展的国民终身教育体系等。学校文化建设就要根据教育发展的这些根本性目标来确定自己的战略目标。


(4)学校自身背景


学校文化是在自身的土壤里生长的。新的学校文化建设离不开学校自身的特点、背景条件。这包括学校的历史背景、地理区域环境、学校的人员(师生员工)组成特点、学校的文化特色(校风、教风、学风、制度体系、价值观念体系等)、学校的业绩(教育教学质量、办学效益)等。学校在确定自己的文化建设战略目标时,对本身的这些背景条件必须充分把握,然后才能制定出符合自身文化发展方向的战略目标。


把握住战略目标的构成要项


根据上述对学校文化依存的背景因素的分析,学校文化建设的战略目标构成要项应包括以下内容:


(1)


校园文化设计方案应体现在哪些方面


校园是每个人成长过程中不可缺少的一个环节,在这里我们不但会接收到教育,而且也在思想上对我们造成潜移默化的影响。校园文化设计方案有很多种,这要根据不同学校的校风和校训而定。但是总的来说,都是一些校园文化墙、文化走廊的建设,除此之外,还有一些思想教育课程的学习。我们一起来看看校园文化设计方案体现在哪些方面。


1、校园文化作为一种文化形态,它所包含的内容是十分广泛的,它通过丰富多彩的内容和各种各样的形式对学生价值观念、道德情操、思想内涵和行为模式的形成和发展起着较深的影响。校园文化多种多样,其主要形式:一是宣传教育,即以形势政策、爱国主义主旋律教育为主要内容的各种报告、讲座、媒体宣传等。


2、各种文化活动,即知识讲座、辩论赛、讲演赛、各种征文比赛、读书工程、体育节、学术讲座等等。


3、社会实践,即社会调查、社会服务等。社团活动,既有大学生根据兴趣爱好自愿组成的社团组织,在学校有关部门指导下开展活动。有些学校也会带领学生开展一些社区文化活动或者志愿者活动,来提升学生的责任感和使命感。有时也会进行一些心理咨询,即心理测试、心理咨询等。校园文化的推行除了对内加强宣传,也要加强对外的宣传方式,这样才能达到将校园文化的精神传递到每个人的脑海里。


校园文化设计功能


校园文化的功能,不是直接可以触摸的到的,然而生活在校园之中的人时时、处处可以感受得到。


提升素质


首先是促进师生、员工科学文化素质和思想道德素质的不断提升。素质的提升,不完全来自课堂,课堂之外的活动,包括必要的社会实践、社会调查、社会公益活动是提升素质的重要渠道。


塑造情操


其次是塑造良好的道德情操。学生自己组织的社团活动,诸如体育竞技比赛、登山、游泳对训练体能、增强体质的好处自不待言,其中对培养团队精神、合作意识、坚忍不拔的意志力、拼搏精神、是不可或缺的手段与方式。


营造氛围


再次,通过各种各样的文艺、体育、军训、理论探讨,学术报告,营造一种生机勃勃,积极向上的文化氛围。


学子们置身于这种环境之中,受这种精神的熏陶,耳濡目染、潜移默化、久而久之,就会成为一个有知识、有教养、有进取精神,有良好气质、天天向上的人。


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